微信營銷案例：一個U盤撬動一個市場

背景： 某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，做網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)。本市只有一所有影響力的高等院校，在校學(xué)生1.2萬，該校大學(xué)生是該機(jī)構(gòu)的目標(biāo)人群。該機(jī)構(gòu)成立不到1年，大學(xué)生多數(shù)人知道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌，但不了解具體有什么課程，有什么優(yōu)勢。

這么寫文章真累！還是恢復(fù)原來的寫法吧！

首先，在大學(xué)里隨便找到幾個人，讓他們掃描培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的微信二維碼（訂閱號），告訴他們可能會中獎，免費(fèi)贈一個8G的U盤；

第二，從中挑出5個人來，發(fā)布中獎信息，讓他們到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去領(lǐng)U盤，當(dāng)然，這里面有些去領(lǐng)的，有些不去領(lǐng)，領(lǐng)的居多；

第三，他們領(lǐng)U盤的時候，順便帶他們參觀一下學(xué)校，介紹一下課程，關(guān)鍵是讓他們每人推薦5個名單（只需要提供名字就行，不能包括別人已經(jīng)推薦的），并告訴他們這5個人中會有一個人在下一期中獎；

第四，在推薦的5個名單中隨機(jī)選出1個，作為中獎?wù)甙l(fā)布出去，如此循環(huán)。

過程中，會有些人不來領(lǐng)獎，同時會有很人主動加微信，報名字，這部分人可以作為補(bǔ)充。

分析一下：大學(xué)生吃住在一塊兒，有事很容易傳播，何況是中獎的事，很容易就在一個班里傳開了。中獎的人連成一個串兒，他們之間會形成討論，加深對該培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)的印象，一個班上有5個領(lǐng)到U盤的，基本上整個班都對這個機(jī)構(gòu)有了解了。整個學(xué)校1.2萬人，發(fā)出2000個U盤去，成本才2000*30=60000 元，基本上就能覆蓋到整個學(xué)校每個人了。能籠絡(luò)住2000個人，做什么都容易了。2000人當(dāng)中，如果有5個報名的，就能收回營銷成本了。